一、专业名称及代码

1．专业名称：会计电算化

2．专业代码：120200

二、招生对象与学制

1．招生对象：初中毕业生

2．学制：3+2

三、培养目标

本专业坚持立德树人，培养面向中小企业、会计服务行业就业，适应会计职业及相关岗位群工作，能胜任收银、出纳、会计等工作任务，具备良好职业道德、科学文化素养、综合职业能力和可持续发展能力，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、知识、能力结构及要求

（一）专业能力

能够办理现金收支业务、银行结算业务；负责票据的申购、保管、开具；能收集并整理原始凭证等会计基础数据，按照一定的会计处理程序和会计规范要求，运用会计核算的专门方法进行确认、计量，形成记账凭证、会计账簿和会计报表，并将会计信息产品及时提供给信息使用者；按照国家税收法规及其他相关政策正确计算应缴纳的各种税费；熟练运用税收网络申报系统向主管税务机关申报应缴纳的各种税费；负责财务、税务相关资料的统计及装订存档。

（二）社会能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的生产流程和账务工作，具有良好的逻辑思维能力；具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识，具有具备仔细、严谨的职业操守。

（三）方法能力

执行与完成工作任务的策略能力，完成工作计划能力，确定工作方法能力，有一定的自学能力及查找资料能力等。

五、课程设置及教学要求

（一）课程体系结构

 

（二）必修课程与教学要求

1．公共基础课

A1道德法律与人生（40学时）

该课程是会计专业的一门公共基础课程，参加全国统一考试，占4学分。通过该课程的学习，使学生能够了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与自身关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力，提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

A2经济与政治常识（40学时）

该课程是会计专业的一门公共基础课程，参加全国统一考试，占4学分。通过该课程的学习，使学生能够根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，分析常见的社会经济、政治现象，提高学生的参与社会经济、政治活动的能力。

A3职业道德与职业指导（40学时）

该课程是会计专业的一门公共基础课程，参加全国统一考试，占4学分。通过该课程的学习，使学生能够了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操，形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身素质、自主择业、立业创业的自觉性。

A4语文（80学时）

该课程是会计专业的一门公共基础课程，属于考试课，采用理论的方式授课，占8学分。主要内容包括普通话和基础模块两大部分。教材分别从整体感知、理清思路、品味语言、概括主旨、把握文体特点和古诗文诵读等方面，安排学习重点；注重“语文学习方法”和“语文基础知识与应用”介绍，以方便教师教学和学生自主学习；通过口语交际、写作、语文综合实践活动的相关训练，提高学生语文综合应用能力。考核方式采用理论考试和口语测试的方式。侧重学生实际应用能力的考核。

A5英语（80学时）

该课程是会计专业的一门公共基础课程，属于考察课，占8学分，分为上下册。通过该课程的学习，掌握一定的英语基础知识和基本技能，不断提高语言运用能力和人文素养，为其职业发展和终身学习奠定良好的基础。本教材安排了不同形式的任务，例如制作海报、计划生日聚会、找工作伙伴、组建兴趣小组等等。同时，学生学习英语可以开阔视野、发展个性，形成良好的情感态度和健全的心理智能，进一步提高人文素养和职业意识，为今后的职业发展和终身学习奠定良好的基础。考核方式采用操作的形式，侧重学生操作能力的考核。

A6经济数学基础（80学时）

该课程是会计专业的一门公共基础课程，属于考察课，占8学分，分为上下册。通过该课程的学习，掌握一定的基础知识和基本技能，为其职业发展和终身学习奠定良好的基础。本教材在形式设计上，结合生活中的许多数学实例，提高学生的综合数学能力；并介绍一些现代数学和信息知识，帮助学生理顺数学知识之间的内在联系，提高学生分析问题、解决问题的能力。考核方式采用操作的形式，侧重学生操作能力的考核。

A7计算机应用基础（160学时）

该课程是会计专业的一门公共基础课程，采用过程考核、理论知识考核和技能操作考核，占16学分。通过该课程的学习，使学生能够了解计算机的基本组成、发展和应用，能熟练使用Windows操作系统的基本功能，熟练掌握文字处理、电子表格、演示文稿等常用办公软件的使用方法，掌握计算机网络的基本知识，能正确连接互联网，掌握互联网的基本应用，熟练掌握多媒体处理软件的应用，提高运用计算机进行日常的信息加工和处理能力。

A8职业素养（160学时）

该课程是会计专业的一门公共基础课程，属于考试课，占16学分。采用理论的方式授课。主要内容包括工匠精神、法律常识、行为规范、中华传统文化、社会主义核心价值观、企业文化和学生拓展主题活动。通过本课程学习，加强学生的人文素养教育，使学生具备良好的职业人文素养和职业通用能力。

A9体育与健康（200学时）

该课程是会计专业的一门公共基础课程，属于考察课，占20学分。采用理论+实训的方式进行授课。本教材适应了学生的年龄特点和学习兴趣，减轻了学生的学习负担，增加学习兴趣，进一步提高学习效率。通过本课程学习，要求学生掌握一定的运动技能，培养学生良好的身体素质。考核方式采用操作的形式，侧重学生操作能力的考核。

2．专业核心课程

B1会计基本技能（200学时））

该课程是会计专业的一门专业核心课程，采用过程考核和技能操作考核，占20学分。通过该课程的学习，使学生能够掌握会计数字书写、珠算、点钞、电子计算工具、数字小键盘的使用，能够根据工作熟练运用会计基本技能。为学生增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下基础。

B2基础会计（200学时）

该课程是会计专业的一门专业核心课程，采用过程考核、理论知识考核和技能操作考核，占20学分。通过该课程的学习，使学生掌握会计人员的相关工作流程、会计凭证的填制与审核、凭证装订、建账、记账、更正错账和会计报表的编制，能运用会计知识对企业的经济活动进行会计处理。为学生进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础。

B3企业财务会计（160学时）

该课程是会计专业的一门专业核心课程，采用过程考核和理论知识考核，占16学分。通过该课程的学习，使学生掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的确认与计量；相关经济业务的核算；会计报表的编制；能够在处理企业主要经济业务中运用会计准则分析问题、解决问题。通过学习实践，培养学生灵活运用所学财务知识进行企业账务处理的能力，制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力、严谨的工作作风，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化和发展的能力。

B4会计电算化（120学时）

该课程是会计专业的一门专业核心课，采用过程考核、理论知识考核和技能操作考核，占12学分。通过该课程的学习，使学生掌握会计软件安装与系统管理、总账系统初始化、日常账务处理、工资系统管理、固定资产系统管理、报表系统管理及购销存系统管理，具备会计电算化各岗位所需的基本技能，能够独立进行通用财务软件的操作。通过学习实践，培养学生运用计算机这一现代化手段处理会计事务的能力。

B5纳税基础与实务（120学时）

该课程是会计专业的一门专业核心课程，采用过程考核和理论知识考核，占12学分。通过该课程的学习，使学生能够掌握税收制度、流转税制、所得税制、资源税制、财产行为税制，能完成流转税的计算和申报、所得税的计算和申报，能处理企业涉税问题。通过学习实践，培养学生运用税务知识对公司税收计算及审核的能力，制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力、严谨的工作作风，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化和发展的能力。

B6出纳实务（80学时）

该课程是会计专业的一门专业核心课程，采用过程考核、理论知识考核和技能操作考核，占8学分。通过该课程的学习，使学生能够办理现金收支业务、银行结算业务，管理票据。通过学习实践，培养学生制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力、严谨的工作作风，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化和发展的能力。

B7财经法规与会计职业道德（80学时）

该课程是会计专业的一门专业核心课程，采用过程考核和理论知识考核，占8学分。通过该课程的学习，使学生熟悉会计法律制度、支付结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度和会计职业道德，掌握财经活动中必须遵守的会计法律法规和会计职业道德，具备仔细、严谨的职业操守。通过学习实践，提高思维能力及社会矛盾的协调处理能力。

B8经济法律法规（80学时）

该课程是会计专业的一门专业核心课程，采用过程考核和理论知识考核，占8学分。通过该课程的学习，使学生能够认识企业、公司、工业产权、市场运行管理、金融、会计等各个经济领域的法律法规，掌握经济法基础知识，能够运用经济法理论及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题。通过学习实践，使学生知法、懂法、守法、用法，具有良好的法律意识。

B9管理会计（120学时）

该课程是会计专业的一门专业核心课程，采用过程考核和理论知识考核，占12学分。通过该课程的学习，使学生能够掌握企业生产经营过程中预测、决策、预算、控制的方法，能够运用成本习性分析、本量利分析进行生产决策。通过学习实践，培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力、严谨的工作作风，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化和发展的能力。

B10财务管理（120学时）

该课程是会计专业的一门专业核心课程，采用过程考核和理论知识考核，占12学分。通过该课程的学习，使学生能进行财务分析、筹资管理、投资管理、经营管理，掌握企业财务管理理论、方法和操作技能，综合运用财务知识分析问题和解决问题。通过学习实践，培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力、严谨的工作作风，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化和发展的能力。

B11经济法（120学时）

该课程是会计专业的一门专业核心课程、也是助理会计师考试课程，采用过程考核和理论知识考核，占12学分。通过该课程的学习，使学生熟悉经济纠纷的解决途径、劳动合同法律制度、税收法律制度，掌握仲裁与民事诉讼、行政复议与行政诉讼、相关税种的计算与申报，能运用法律知识解决实际经济问题，具备较强的逻辑思维能力，提高适应职业变化和发展的能力。为学生考取初级会计职称好做准备。

B12初级会计实务（160学时）

该课程是会计专业的一门专业核心课程、也是助理会计师考试课程，采用过程考核和理论知识考核，占16学分。通过该课程的学习，使学生能掌握经济业务的账务处理、财务报表的编制、产品成本计算与分析、事业单位会计基础、货币资金的时间价值，能运用会计知识分析、解决企事业单位各项经济业务的会计核算。为学生考取初级会计职称好做准备。

3．综合实训实习课程

C1网中网基础会计实训（80学时）

该课程是会计专业的一门综合实训实习课程，采用过程考核和技能操作考核，占12学分。通过该课程的学习，使学生能掌握记账凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制、会计资料的传递、装订和保管，根据企业的实际经济业务，按企业所设置岗位开展会计工作，能够运用会计理论和方法，分析问题、解决问题。通过学习实践，培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力、严谨的工作作风，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化和发展的能力。

C2成本会计实训（120学时） 

该课程是会计专业的一门综合实训实习课程，采用过程考核、理论知识考核和技能操作考核，占12学分。通过该课程的学习，使学生掌握要素费用的归集分配、辅助成本的归集分配、制造费用的归集分配、完成产品成本的计算、成本报表的编制和分析方法，能运用成本核算的理论和方法解决企业成本核算的实际问题。通过学习实践，培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力、严谨的工作作风，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化和发展的能力。

C3科云财务会计实训（80）

该课程是会计专业的一门综合实训实习课程，采用过程考核和技能操作考核，占8学分。通过该课程的学习，使学生掌握企业会计工作的业务流程，会计岗位的组织形式及岗位职责，会计工作的具体方法。通过学习实践，熟练运用会计岗位技能，培养会计信息整理、分析能力，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化和发展的能力。

C4网中网模拟电子报税（120学时）

该课程是会计专业的一门综合实训实习课程，采用过程考核和技能操作考核，占12学分。通过该课程的学习，使学生熟悉纳税申报界面、申报材料及申报数据来源，使学生掌握国税系统：完成多行业国税涉税业务的电子报税，使学生掌握地税系统：完成税务登记及变更、个人所得税及其他税种电子报税，通过学习实践，能熟练解决实际工作中的涉税问题，具备较强的逻辑思维能力，能适应职业的变化和发展。

C5会计综合业务实训（160学时）

该课程是会计专业的一门综合实训实习课程，也是会计专业的校内仿真模拟实习课程，采用过程考核和技能操作考核，占16学分。通过该课程的学习，使学生掌握企业建账、日常业务处理、会计报表编制、纳税申报，能完成工业企业、商业企业会计实际操作，能有效地综合利用所学知识，解决实际问题。通过学习实践，培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力、严谨的工作作风，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化和发展的能力。

六、实训室建设

1、会计电算化一体化学习工作站

会计电算化一体化学习工作站承担《会计电算化》、《网中网基础会计实训》、《网中网模拟电子报税》、《科云财务会计实训》课程的教学任务。具有联想电脑、交换机、用友通T3软件、金蝶财务软件、网中网电子报税模拟教学平台、网中网基础会计模拟教学平台、科云财务会计实训平台。具备培养学生操作运用会计软件的能力，增强学生对会计电算化操作的感性认识，模拟企业的实际经济业务，模拟多行业涉税业务的电子报税过程等功能，可进行会计电算化、基础会计、财务会计、电子报税实训项目。

2、会计实务一体化学习工作站

会计实务一体化学习工作站承担《基础会计》、《企业财务会计》、《成本会计实训》、《会计综合业务实训》、《会计基本技能》、《出纳实务》课程的教学任务。具有POS机、点钞机、针式打印机、装订机、扎把机、联想电脑。具备根据企业财务会计岗位分工和相关部门岗位的联系，按仿真效果进行工作学习，将企业的各种业务活动及管理活动浓缩于一体。可进行会计技能实训、会计岗位实训、会计综合模拟实训等项目。

3、会计技能实训室

会计技能实训室承担承担《会计基本技能》、《出纳实务》课程的教学任务。具有操作台、爱丁学生派。可进行点钞、翻打传票、收银实训等项目。

4、会计手工实训室

会计手工实训室承担《基础会计》、《企业财务会计》、《会计综合业务实训》课程的教学任务。操作台、装订机。可进行会计技能实训和会计模拟实训等项目。

 

七、课程教学计划